Inteligencia emocional para docentes

Teleformación | 60 horas | Feb-24 | Trabajadores del sector educación en toda España

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    Con este curso aprenderás a utilizar eficazmente los modelos, instrumentos de evaluación y tratamiento de la inteligencia emocional en el aula.

    Información adicional

    Modalidad

    Teleformación

    Duracion

    60h.

    Situación Laboral

    Trabajadores

    Sector

    Educación

    Mes_Inicio

    Feb-24

    Requisitos

    • Pertenecer al sector educación.
    • DNI por ambas caras.
    • Última cabecera de nómina recibida o vida laboral del mes de impartición del curso.
    • Solicitud de participación rellena y firmada.
    • Ser trabajador en la Comunidad de Madrid.

    Temario

    1.-CONCEPTUALIZACION DE INTELIGENCIA EMOCIONAL

    • El origen de la inteligencia
    • Componentes de las emociones
    • Las emociones en el aprendizaje

    1.4.- Aprendizaje cooperativo: ventajas académicas y afectivas. Técnicas de aprendizaje cooperativo.

    1. EMOCIONES, INTELIGENCIA Y EDUCACIÓN EMOCIONAL
      • El estallido emocional: la estructura del – El cerebro emocional.
      • Entendiendo el miedo, la ira, la depresión, tristeza y apatía.
      • Técnicas para el control emocional
    2. MODELOS TEÓRICOS EN INTELIGENCIA EMOCIONAL
      • Los componentes de la motivación. – Las claves de la motivación: autoestima, valores y – Técnicas de automotivación. – Cómo motivar para el estudio y el aprendizaje.
      • La empatía – El lenguaje de los sentimientos y las emociones: tres herramientas para la empatía. – El lenguaje no verbal. – Las emociones primarias y – Técnicas de escucha empática. – Escucha activa y asertividad.

    4.-INTELIGENCIA EMOCIONAL Y RENDIMIENTO ESCOLAR

    5.-LA EDUCACIÓN EMOCIONAL EN EDUCACIÓN INFANTIL

    6.-LA EDUCACIÓN EMOCIONAL EN EDUCACIÓN PRIMARIA

    1. LA EDUCACIÓN EMOCIONAL EN EDUCACIÓN SECUNDARIA
    2. LA COMUNICACIÓN EN EL – Aprender a discutir. – Los conflictos en el aula. – Técnicas para manejar conflictos y negociaciones. – Aprendiendo a emprender: responsabilidad compartida. – Liderazgo.
    3. EVALUACIÓN DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL

    10.-INTERVENCION EN EL AULA.

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