TUTORÍA Y ENSEÑANZAS PARA E-LEARNING

Temario

1. INTRODUCCIÓN AL E-LEARNING.
   • Tecnologías de la Información y la Comunicación, Sociedad y Educación.
     • Análisis de la aplicación de las tecnologías de la información a la

2.HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS PARA EL E-LEARNING.

• • Plataformas Virtuales de Enseñanza.
    • ¿Qué es una plataforma?.
    • Por qué utilizar una T.
    • Plataformas Tecnológicas.
    • Análisis de las utilidades de las plataformas virtuales en la enseñanza.
    • Aplicación de las herramientas de la plataforma
  • Herramientas web 0 para el e-learning.
    • ¿Qué es un podcasting?
    • Qué es un
    • Qué es un
    • Qué es
    • Qué es
    • Redes
    • Mundos
    • Incorporación de las herramientas web 0 para la impartición de la formación.

3. PROCESOS DE APRENDIZAJE CON E-LEARNING.
   • Proceso de Aprendizaje en E-Learning.
     • ¿Cómo aprendemos?.
     • ¿Cómo aprenden las personas adultas?
     • Formas de inteligencia y
     • Estilos de
     • Análisis de las formas y estilos de

4. LA TUTORÍA EN E-LEARNING.
   • La tutoría en E-learning.
     • El alumnado en e-learning.
     • Preparando a los
     • El Profesor en
     • La tutoría en e-Learning.
     • Modalidades de tutoría.
     • Orientar y asesorar a los alumnos a lo largo del proceso de formación. Promover la participación. Etapas en la tutoría.
     • Coordinación entre el equipo Evaluar para aprender en el e-learning.
     • Análisis de la tipología de
     • Realización de tutorías.
     • Aplicación de técnicas de motivación y comunicación en e-learning.
     • Uso de instrumentos de evaluación.
     • Procesos de gestión del equipo

5. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA EL E-LEARNING.
   • Diseño de Estrategias Didácticas en E-Learning. 1.1.¿Qué es una estrategia didáctica?.
     • Diseño de estrategias didácticas.
     • Estrategias didácticas para el e-learning.
     • Aplicación de estrategias didácticas aplicadas a situaciones de formación en modalidad e-learning.
   • Diseño de Actividades en E-Learning.
     • E-actividades.
     • Tipos de E-actividades.
     • Diseño y selección de actividades adaptadas a la modalidad de impartición e-learning.

6. LA TUTORÍA EN LA COMUNICACIÓN SÍNCRONA.
   • La Comunicación en E-Learning.
     • Qué es la comunicación.
     • Características de la comunicación sincrónica.
     • Recursos (para la comunicación sincrónica).
     • Uso de herramientas de comunicación síncrona.
   • Tutoría Síncrona.
     • Fases en una tutoría sincrónica.
     • Planificar la sesión.
     • Netiqueta:
     • Guía para
     • Momentos en una sesión.
     • Tutoría en Second
     • Diseño y planificación de las tutorías síncronas.
     • Manejo de herramienta de comunicación síncronas.

7. LA TUTORÍA EN LA COMUNICACIÓN ASÍNCRONA
   • La Tutoría en la Comunicación Asíncrona.
     • Características de la comunicación asíncrona.
     • La comunicación asíncrona.
     • Uso de herramientas de comunicación asíncrona.
   • Moderar Debates Asíncronos.
     • Aspectos
     • Tipos de alumnado en los
     • Las funciones del tutor o la
     • Cómo se modera un
     • Realización de debates asíncronos.

8. EL TRABAJO COLABORATIVO EN E-LEARNING.
   • El trabajo Colaborativo en E-learning.
     • ¿Qué es un grupo?
     • El aprendizaje en grupo como una actividad de colaboración.
     • El aprendizaje en grupo en el entorno de
     • Las comunidades de
     • Análisis de las ventajas e inconvenientes del aprendizaje grupal en la
     • Desempeño de la función tutorial en un grupo de aprendizaje en

9. LA EVALUACIÓN DEL ALUMNADO EN E-LEARNING.
   • Evaluación del Aprendizaje en Espacios
     • ¿Qué entendemos por evaluación?
     • Evaluar no …
     • ¿Por qué evaluamos?
     • La evaluación del aprendizaje en e-learning.
     • Proceso metodológico de evaluación del aprendizaje en e-learning.
     • La evaluación por
     • Determinación de los aspectos a
     • Aplicación de metodologías de evaluación e-learning.
   • Estrategias de Evaluación.
     • Diseño de estrategias de evaluación en e-learning.
     • Técnicas e instrumentos de evaluación.
     • Evaluación de la participación.
     • Diseño de un plan de evaluación para un curso on-line.
     • Diseño de instrumentos de evaluación.
     • Manejo de herramienta para evaluar la participación.