FORMACIÓN DE FORMADORES EN E-LEARNING

Dirigidos a trabajadoras/es del sector/es: Educación/Enseñanza/Asistencia
Ámbito: Nacional

Para acceder a este curso gratuito, es necesario estar en alguna de las siguientes situaciones:

• • Trabajador/a en activo, por cuenta ajena.
• • Trabajador/a autónomo, por cuenta propia.
• • Trabajador/a en situación de ERTE.
• • Trabajadores de la Economía Social (Fundaciones, Asociaciones, Cooperativas, SAL, Centros especiales de empleo, etc.)
• • Trabajadores en situación de desempleo (máximo 30% plazas disponibles)

Importante: Es necesario disponer de ordenador y de conexión a internet fluida, para la realización de este curso.

OBJETIVO GENERAL: Aplicar los recursos que ofrece la red como medio para favorecer el aprendizaje en la formación E-Learning.

CONTENIDOS FORMATIVOS:

1. LA FORMACIÓN PROFESIONAL Y SU ORGANIZACIÓN.

2. LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS COMO HERRAMIENTAS DE FORMACIÓN: LA FORMACIÓN ELEARNING.

• 2.1. La educación de adultos en España.
• 2.2. Nacimiento de la educación a distancia y la formación E-Learning.
• 2.3. Las posibilidades de Internet en la formación: las plataformas virtuales de formación.

3. CREACIÓN DE UN CURSO E-LEARNING: PLANIFICACIÓN FORMATIVA.

• 3.1. Introducción.
• 3.2. Determinación y desarrollo de objetivos formativos.
• 3.3. Selección y secuenciación de contenidos.
• 3.4. Estrategias metodológicas.
• 3.5. Diseño de actividades: Creación de grupos de trabajo en la formación On-line.
• 3.6. La documentación en la Educación a distancia.

4. EL PAPEL DE LA COMUNICACIÓN EN ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE.

• 4.1. Teorías de aprendizaje y su aplicación en la formación e-Learning.
• 4.2. Funciones del formador: el formador como organizador y dinamizador del aula virtual.
• 4.3. El estilo de aprendizaje y su influencia en los procesos de formación.
• 4.4. La comunicación y la enseñanza en línea: el feedback y la socialización a través de la red.

5. LA EVALUACIÓN EN ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE.

• 5.1. Necesidad de evaluar: concepto y utilidad.
• 5.2. Planificación de la evaluación.
• 5.3. Aspectos a evaluar: calidad de la formación y grado de aprendizaje.

6. HERRAMIENTAS MULTIMEDIA. CÓMO CREAR TU PROPIO CURSO E-LEARNING.

ANEXO I. GUIA DE APRENDIZAJE DE DREAMWEAVER.

ANEXO II. TUTORIAL DE INICIACIÓN A FLASH.